องค์กรมูฮัมมาดียะห์ มอบทุนนักเรียน 3, จังหวัดชายใต้ 250 ทุน เรียน ป.ตรี ที่อินโดนีเซีย
(10 ส.ค. 69) ศอ.บต. ร่วมกับกระทรวงการต่างประเทศ สถานเอกอัครราชทูตไทย ณ กรุงจาการ์ตา และองค์กรมูฮัมมาดียะห์ (Muhammadiyah) ประเทศอินโดนีเซีย เดินหน้าส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาแก่เยาวชนในพื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยได้รับความอนุเคราะห์ทุนการศึกษาระดับปริญญาตรีรวม 250 ทุน (ยกเว้นสาขาวิชาด้านการแพทย์) โดยมี นายปิยะศิริ วัฒนวรางกูร เลขาธิการ ศอ.บต. ร่วมกิจกรรม ณ สำนักงานใหญ่องค์กรมูฮัมมาดียะห์ กรุงจาการ์ตา
.
สำหรับองค์กรมูฮัมมาดียะห์ (Muhammadiyah) Mtoday ได้เคยนำเสนอไว้ มีฐานะเป็นองค์กรอิสลามสายปฏิรูป (Reformist Movement) ที่มีขนาดใหญ่และทรงอิทธิพลเป็นอันดับสองของประเทศอินโดนีเซีย (รองจาก Nahdlatul Ulama หรือ NU) โดยเน้นบทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคมผ่าน “การศึกษา สุขภาพ และงานบริการสังคม” มากกว่าการเมืองเชิงโครงสร้าง
จุดเด่นและสาระสำคัญขององค์กรมูฮัมมาดียะห์ จากมุมมองและการนำเสนอของ Mtoday มีดังนี้
1. จุดกำเนิดและอุดมการณ์
ก่อตั้ง: ปี ค.ศ. 1912 โดย เคฮาอี ฮาจี อาหมัด ดะห์ลัน (K.H. Ahmad Dahlan) ในเมืองยอกยาการ์ตา
แนวคิดปฏิรูป: มุ่งหวังที่จะขจัดความเชื่อพื้นเมืองที่ขัดต่อหลักการอิสลาม (เช่น พิธีกรรมที่ปะปนกับความเชื่อดั้งเดิมหรือไสยศาสตร์) และชูแนวคิดการกลับคืนสู่บทบัญญัติอัลกุรอานและซุนนะฮ์
อิสลามสมัยใหม่ ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความคิดเชิงวิทยาศาสตร์และการศึกษาสมัยใหม่ควบคู่ไปกับคุณธรรมทางศาสนา
2. บทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคม (Social Welfare)
Mtoday มักเน้นย้ำว่ามูฮัมมาดียะห์ไม่ได้เป็นเพียงกลุ่มศาสนา แต่เป็น “เครือข่ายภาคสังคม” ขนาดมหึมาที่มีการบริหารจัดการที่เป็นระบบ โดยมีพันธกิจหลักผ่าน 3 ปัจจัย:
การศึกษา
เป็นเจ้าของและบริหารมหาวิทยาลัย โรงเรียน และวิทยาลัยหลายพันแห่งทั่วอินโดนีเซีย ซึ่งเปิดรับทั้งนักเรียนมุสลิมและต่างศาสนา
.
เครือข่ายสถาบันการศึกษาของ องค์กรมูฮัมมาดียะห์ (Muhammadiyah) ถือเป็นหนึ่งในเครือข่ายภาคสังคมและศาสนาที่มีโครงสร้างขนาดใหญ่ที่สุดในอินโดนีเซียและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีข้อมูลตัวเลขจำแนกตามโครงสร้างดังนี้
1. สถาบันอุดมศึกษา (Universities & Colleges)
มูฮัมมาดียะห์บริหารสถาบันอุดมศึกษาภายใต้เครือข่าย PTMA (Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah):
จำนวนรวม: ~170–172 แห่ง (รวมถึงมหาวิทยาลัย, วิทยาลัยเทคโนโลยี, และสถาบันการศึกษาเฉพาะทาง)
สถาบันระดับแนวหน้า: เช่น Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), และ Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)
การขยายตัวต่างประเทศ: มีการเปิดสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศ เช่น Universiti Muhammadiyah Malaysia (UMAM) ในรัฐปะลิส ประเทศมาเลเซีย และ Muhammadiyah Australia College (MAC) ในรัฐวิกตอเรีย ประเทศออสเตรเลีย
2. โรงเรียนและสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Schools & Colleges)
ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มูฮัมมาดียะห์มีเครือข่ายโรงเรียนครอบคลุมทั่วประเทศอินโดนีเซีย:
จำนวนโรงเรียนรวม: มากกว่า 5,000–7,000 แห่ง (ครอบคลุมระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสายอาชีพ/อาชีวศึกษา)
ศูนย์เด็กเล็ก/อนุบาล: มีมากกว่า 20,000 แห่ง (บริหารจัดการหลักโดย ‘Aisyiyah ซึ่งเป็นองค์กรสตรีของมูฮัมมาดียะห์)
โรงเรียนสอนศาสนา (Pesantren/Madrasah): มากกว่า 400–600 แห่ง ทั่วประเทศ
สาธารณสุข
มีโรงพยาบาลและคลินิกในเครือข่ายจำนวนมาก คอยให้บริการประชาชนโดยเฉพาะผู้มีรายได้น้อย
การบรรเทาทุกข์และสวัสดิการสังคม: มีหน่วยงานรับมือภัยพิบัติ (MDMC – Muhammadiyah Disaster Management Center) และมูลนิธิบริหารจัดการซะกาต/บริจาคที่มีประสิทธิภาพสูง
3. จุดยืนทางการเมืองและสังคม
ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด (Non-political posture): โดยวางตัวเป็นองค์กรภาคประชาสังคม ไม่ลงแข่งในเวทีการเมืองโดยตรง แต่มักแสดงจุดยืนทางจริยธรรม นโยบายสาธารณะ และการคุ้มครองสิทธิของประชาชน
อิสลามทางสายกลาง (Moderate Islam): ยึดมั่นในแนวทางที่สงบ สันติ และปฏิเสธแนวคิดสุดโต่งหรือการใช้ความรุนแรง
การปรับตัวเข้ากับยุคสมัย
ส่งเสริมการศึกษาของสตรีผ่านองค์กรย่อย เช่น Aisyiyah (องค์กรสตรีของมูฮัมมาดียะห์) ซึ่งมีบทบาทสูงมากในการขับเคลื่อนสังคมและสิทธิสตรีในกรอบอิสลาม
.
3. มูลค่าทรัพย์สินและแหล่งเงินทุน (Assets & Funding Sources)
มูลค่าทรัพย์สิน (Assets & Waqf)
ทรัพย์สินวากัฟ (Waqf/Endowment): มูฮัมมาดียะห์ถือครองที่ดินวากัฟรวมกันมากกว่า 214 ล้านตารางเมตร ทั่วประเทศอินโดนีเซีย
มูลค่ารวมทางเศรษฐกิจ
ทรัพย์สินรวมทั้งหมดขององค์กร (รวมอสังหาริมทรัพย์ โรงเรียน มหาวิทยาลัย และโรงพยาบาลอีกกว่า 100–120 แห่ง) ถือว่ามีมูลค่ารวมหลายพันล้านดอลลาร์สหรัฐ ทำให้ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในองค์กรอิสลามที่มีความมั่นคงทาง финансо และสินทรัพย์สูงที่สุดในโลก
